大学教育再生加速プログラム(础笔)(テーマⅠ:アクティブラーニング)
「学生と教员が共に成长する『厂滨贬道场-アクティブ?ラーニング入门-』」採択(平成26年度)
「高大接続改革推进事业」テーマ别干事校に选定(平成28年度)
平成26年度から、国として進めるべき大学教育改革を一層推進するため、教育再生実行会議等で示された新たな方向性に合致した先進的な取組を実施する大学を支援することを目的とした「大学教育再生加速プログラム(Acceleration Program for University Education Rebuilding : 略称AP)」の公募が始まりました。
「テーマⅠ(アクティブ?ラーニング)」「テーマⅡ(学习成果の可视化)」「テーマⅠとⅡの复合型」「テーマⅢ(入试改革)」「テーマⅢ(高大接続)」のうち、本学は「テーマⅠ(アクティブ?ラーニング)」に、「学生と教员が共に成长する『厂滨贬道场-アクティブ?ラーニング入门-』」をテーマとして申请し、採択されました(テーマⅠ採択校は、94件申请中9件)。
また、平成28年度には、各テーマの選定大学における取組成果の社会への発信や、既選定校への普及などの活動を行う中核として、テーマ別幹事校の募集があり、徳岛大学がテーマ「テーマⅠ(アクティブラーニング)の採択校9校の幹事校に選ばれました。採択校と連携しながら、各テーマの選定大学および全国への発信?普及などの活動を行う中核大学として活動して参ります。
学生と教员が共に成长する「厂滨贬道场-アクティブ?ラーニング入门-」
本事業においては、「鉄は熱いうちに打て」(SIH : Strike while the Iron is Hot)の精神に則り、反転授業、グループワーク、学修ポートフォリオ、専門領域早期体験等によるリフレクションを基盤としたアクティブ?ラーニングの体験を通して、学生と教員が共に学び合い成長する科目である「SIH道場-アクティブ?ラーニング入門-」を、初年次に導入します。本科目では、学生は将来を見据えて学習意欲を向上させながら、能動的学修の実践に必要な「文章力」、「プレゼンテーション力」、「協働力」等のラーニングスキルを体得し、教員は現場実践型職能開発によりティーチングスキルを向上させます。さらに、学年進行に伴い、アクティブ?ラーニングの実質化を学士課程全般に浸透させていきます。これらによって、高度専門職業人として必要な汎用的技能を備え、本学の教育理念である進取の気風を体現できる人材の育成を推進します。
平成26年度～平成31年度(6年间)
大学教育委员会に理事(教育担当)を委员长とする「大学教育再生加速プログラム実施専门委员会」を设置し、厂滨贬道场の実施に関する、全体统括、授业设计コーディネーター等の人材の选出?割り当て等を行っています。高等教育研究センター教育改革推进部门では、授业设计、授业担当者の支援として、贵顿や个别相谈を行います。コンテンツ作成奥骋では、厂滨贬道场で学生が使用する教材等の授业担当者を支援するためのコンテンツ、授业のひな形等を作成しています。
大学教育再生加速プログラム実施専门委员会
徳岛大学大学教育再生加速プログラム実施専门委员会規則 (PDF 94.5KB)
大学教育再生加速プログラム実施専门委员会委員名簿(26.10.01)(113KB)
大学教育再生加速プログラム実施専门委员会委員名簿(27.02.17)(115KB)
大学教育再生加速プログラム実施専门委员会委員名簿(27.04.01)(114KB)
大学教育再生加速プログラム実施専门委员会委員名簿(27.10.01)(66KB)
大学教育再生加速プログラム実施専门委员会委員名簿(28.01.01)(68KB)
大学教育再生加速プログラム実施専门委员会委員名簿(28.04.01)(63KB)
大学教育再生加速プログラム実施専门委员会委員名簿(29.04.01)(68KB)
大学教育再生加速プログラム実施専门委员会委員名簿(30.04.01)(127KB)
大学教育再生加速プログラム実施専门委员会委員名簿(30.05.16)(126KB)
大学教育再生加速プログラム実施専门委员会委員名簿(31.04.01)(PDF 148KB)
高等教育研究センター教育改革推进部门
コンテンツ作成ワーキンググループ
本取组の妥当性及び信頼性を検証するために、医疗系、工学系、総合科学系领域の学识経験者各1名、卒业后の主な进路である医疗机関、教育?研究机関、公司の関係者各1名、教育学専门家1名の合计7名で构成する外部评価委员会を设置し、本取组の3年及び5年目に进捗状况と成果について评価を行います。また、学生の声を教育改革に取り入れるため、学生と教职员が教育の现状?课题について意见交换を行い、具体的な提案等を行う组织として、高等教育研究センターに「教育について考え提案する学生?教职员専门委员会」を设置し、本补助事业の自己评価をするための「厂滨贬道场评価?改善ワーキンググループ」を设置しています。
外部评価委员会
