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薬学の未来を切り拓く! Ph.D.-Pharmacistプログラム第一号としての挑戦

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蔵本キャンパス
薬学研究科 博士課程1年
小野 美月(おの みつき)さん

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薬学部で新たに始まった「笔丑.顿.-笔丑补谤尘补肠颈蝉迟プログラム(通称:こころざしプログラム)」は、卓越した研究能力(笔丑.顿.)と高度な临床?薬学実践力(薬剤师)をあわせ持つ「研究マインドを持った薬剤师」を学部4年次からの早期一贯教育で养成する全国的にも珍しい教育课程です。
このプログラムの第1号として道を切り拓いているのが、小野さんです。有机合成と生物活性评価という、2つの研究分野を同时に手掛ける「二刀流」の研究スタイルを贯き、脳への薬物デリバリーシステムの开発に挑んでいます。「人と违うことに挑戦するのが好き」と语る小野さんに、プログラム选択の理由や、前例のない研究生活の魅力、そして将来のビジョンについて详しく伺いました。

(「とく迟补濒办」2026年夏号掲载/取材2026年4月)

4年生で一度休学し、博士课程へ――「こころざしプログラム」の惊きの仕组み

---まず、小野さんが进学された「笔丑.顿.-笔丑补谤尘补肠颈蝉迟プログラム」について教えてください。
小野さん 正式名称は「笔丑.顿.-笔丑补谤尘补肠颈蝉迟プログラム~こころざしプログラム~」といいます。薬学部の4年生を修了した时点で一度「休学」という形をとり、そのまま大学院の博士课程に进学します。そこで4年间研究に没头して博士号(笔丑.顿.)を取得した后、再び薬学部の5年生に復学し、薬剤师国家试験の受験资格を得るための実习や讲义を受ける流れです。

※补足「笔丑.顿.-笔丑补谤尘补肠颈蝉迟プログラム~こころざしプログラム~」とは???
次世代のリーダーとして薬学研究を牵引できる卓越した人材の育成を目指しています。通常、6年制の薬学科卒业后に4年间の博士课程へ进みますが、このプログラムでは早期に研究能力を洗练させ、博士号取得后に実务実习?国家试験を経て薬剤师资格を取得することが可能です。
详しくはこちら&诲补谤谤;
/ph/research/Pharmacist/

---なぜこのプログラムに挑戦しようと思われたのでしょうか?
小野さん 
理由は大きく3つあります。まず、学部时代から「有机合成」と「医薬品生物(生物活性评価)」の両方に兴味があり、通常の4年间の研究期间だけでは、この2つの研究を深めるには圧倒的に时间が足りないと感じていたことです。2つ目は、経済的な支援が非常に充実していた点です。大学院进学には费用面の不安がありましたが、このプログラムは手厚い支援があり、研究に集中できる环境が整っていました。そして3つ目は、このプログラムの「第1号」になれることです。1学年上の先辈から募集を行っていましたが、志愿者がいなかったそうで、「谁もやっていない」、「人と违うことに挑戦するのが好き」な性格なので、「それなら私が第1号としてやってみよう」と决意しました。

 

有机合成&迟颈尘别蝉;生物活性评価。前例のない「二刀流」研究へのこだわり

---「有机合成」と「生物活性评価」の2つを同时に研究されているとのことですが、これはかなり珍しいことですよね?
小野さん 
はい、かなり珍しいと思います。通常はどちらか一方の分野を极めるのが一般的です。研究室选びの际も、化学か生物かでずっと迷っていました。そんな时、现在所属している研究室の先生から「両方できる人を探している」と声をかけていただき、「それならどちらも諦めずに済むし、自分でやってみたい」と飞び込みました。

---具体的にはどのような研究をされているのですか?
小野さん 
一言で言えば「脳に薬を届ける仕组み(デリバリーシステム)」の开発です。脳には异物の侵入を防ぐ非常に强力なバリア机能(血液脳関门)があり、それが原因で薬が脳まで届きません。私は「クレアチントランスポーター欠损型の脳クレアチン欠乏症」という疾患を対象に、そのバリアを突破できる分子を自ら「合成(有机合成)」し、その分子が本当にバリアを通り、狙った场所に届いているか、マウスなどを使って「検証(生物活性评価)」しています。
---自分で作った薬を、自分で试していると。全く别の研究というわけではなく、一気通贯の研究という感じなんですね。
小野さん そうです。最初は2つの分野を并行して进めるため、时间のやりくりに苦労しましたが、今は「自分で合成した化合物を、そのまま评価系に持っていく」という効率的なパイプラインが确立できています。自分が作った分子が、実际に生物学的な反応を示す瞬间を自分の目で确かめることができるのは、このスタイルならではの醍醐味です。

 

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▲実际に合成している时の様子。

世界の壁に挑んだアメリカでの国际学会

---学部生の时に、国际学会で発表を経験されたと伺いました。
小野さん 
はい、4年生の时にアメリカへ行き、自ら合成し、薬物动态まで评価した一连の研究成果を発表しました。

 

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▲学会会场のミシガン大学。

---海外の研究者との交流はいかがでしたか?
小野さん 
正直、かなり厳しかったです(笑)。専门的な质问で激しく詰められる场面もあり、英语でうまく答えられなかった悔しさが强く残っています。でも、その厳しさを肌で感じたことで、「もっと深く研究を突き詰めていきたい」という强い动机付けになりました。あの経験があったからこそ、今、博士课程で研究に向き合う姿势がより真剣になったと感じています。

 

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▲ミシガン大学内の博物馆に展示されていた、细胞の核のオブジェ。
 

---先ほど、こころざしプログラムのメリットをお话しいただきましたが、デメリットを挙げるならどういう点でしょうか?
小野さん 
実习や讲义の时期が同级生とずれてしまうことですかね。友达がいない环境で実习を受けたり、国家试験の準备をしたりすることに不安を感じる人もいるかもしれません。それがこのプログラムの志愿者が少なかった一因かも???と思います。でも、私にとってはそれ以上に、4年生からぶっ通しで研究を続けられるというメリットの方がはるかに大きかったです。研究者としてのキャリアをスタートさせる上で、この集中できる环境は得がたいものです。将来は研究职に就き、创薬の现场で新しい価値を生み出せる研究者になりたいと思っています。

---このプログラムに挑戦しようか迷っている人にメッセージをお愿いします。
小野さん 
「自分にできるかな」と踌躇する前に、「とりあえず一回やってみる」という気持ちが大切だと思います。私自身、2つの研究をすることも、このプログラムに挑戦することも最初は不安でした。でも飞び込んでみれば何とかしようと自分なりに工夫し、道が开けていきました。やる気さえあれば背中を押してくれる制度や先生方がたくさんいます。皆さんもぜひ、自分の好奇心を信じて、面白いと思う道に挑戦してみてください。

 

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▲2つの研究に没头する小野さん。リフレッシュにゲームや驰辞耻罢耻产别を楽しむという、等身大の学生らしい一面も语ってくれました。
「こころざしプログラム」の先駆者として进む一歩一歩は、これからの薬学界を担う新しい薬剤师?研究者のモデルになるかもしれません。

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