学部だより（令和2年10月）
学部の现状?今后の展开
総合科学部は、平成28年４月に改组いたしました。それまでの文理融合型の文理3学科（学生定员265名）7コースから、文系中心の社会総合科学科（学生定员170名）4コースへと再编し、昨年度末には、新総合科学部の一期生が卒业いたしました。また、今年度、新総合科学部から进学する新しい大学院（创成科学研究科地域创成専攻?临床心理学専攻?理工学専攻?生物资源学専攻）が设置されました。
注目ニュース
総合科学部では、人文?人间?社会?地域?情报等の诸科学における専门知识や専门技能、技术を身につけるとともに、それらの専门分野の総合?融合を図ることによって、グローバル化する现代社会の诸问题や地域课题を的确に理解し、问题解决に対応しうる実践的な人材を养成することを目指しています。
２０１９年度「総合科学実践プロジェクト颁」では、徳岛県をホームタウンとする闯リーグ加盟のプロサッカーチーム「徳岛ヴォルティス」と连携した授业を実施しています。令和元年度は、スタジアムにおける観戦者へのアンケート调査や、ブースにおけるボランティア活动を通して、スタジアムへの集客戦略と学生企画の课题提示に取り组みました。
また、「総合科学実践プロジェクトG」において、12月17日?1月6日まで「ライトアップでキャンパスをもっと身近に、親しみやすく」というコンセプトのもと「キャンパス?ライトアップ in 常三島」を行いました。常三島キャンパスは、夜間になると、昼間の喧騒とは一転、静かで暗い印象を受けます。キャンパス?ライトアップを行うことで、授業終わりにベンチで友人とおしゃべりしてから帰ったり、写真を撮ったり、という楽しみを増やすイベントを行いたいと考え、このコンセプトとしました。水の中をイメージしたライトアップは期間中いつもと違う華やかな空間となり好評でした。
総合科学部 公式ホームページ /ias/ 
医学科の现状?今后の展开
医学科は、平成30年10月には国际水準の医学教育を目指して医学教育分野别评価を受けた结果、良好な评価を得ました。今后も医疗、教育、研究、保健?福祉活动を通じて社会に贡献し、医学の発展に寄与できる人材の育成を目指していきます。また、令和2年4月からは医学科教职员学生にも便利な「医歯薬学共同利用栋」が稼働しています。
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■臨床実践力を育成する医学教育 スキルス?ラボを活用したシミュレーション教育とともに、徳岛大学病院や学外関連医療機関と連携して、診療チームの一員として役割を持ちながら診療現場で学ぶ診療参加型臨床実習の充実を図っています。
■研究心を育む医学教育 2年次2月から約9か月間にわたり、全ての学生を研究室に配属させ、医学研究を実践することで、研究力とリサーチマインドを育成する教育を行っています。その成果として、ほぼ毎年、MD-PhDコースへの進学者がいます。
■国際的視野を育む医学教育 国際的視野を持つ医学生の育成のために、テキサス大学、ハノーバー医科大学、ソウル国立大学校、モンゴル国立医科大学への留学制度を設けて学生の交流を行っています。
■卒後教育との連携 卒後臨床研修センターでは初期臨床研修の充実を図り、キャリア形成支援センターでは専門医制度への対応と生涯教育に取り組んでいます。徳島県から修学資金貸与を受けている地域特別枠学生は、卒業後に徳島県地域医療支援センターの配置調整の下で徳島県の地域医療を担います。
医科栄养学科の现状?今后の展开
栄养学科创设50周年を迎えた平成26年４月に、医科栄养学科へ改组を行うと共に新たに疾患治疗栄养学分野を设立し病院栄养部との连携を强め临床栄养教育を强化する体制を构筑しました。また、蔵本地区に医科栄养学科が主体となった宇宙食品产业?栄养研究センターが设立され、&濒诲辩耻辞;宇宙&谤诲辩耻辞;といった梦のある研究テーマ研究が活発に行われています。
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&辩耻辞迟;栄养学科初の女性教授が诞生しました。応用栄养学分野（旧栄养化学讲座、旧分子栄养学分野）瀬川博子教授（２８期生）&辩耻辞迟;
保健学科の现状?今后の展开
保健学科が目指す医疗人として、看护学専攻ではヒューマンケアリングを中核とした実践者、放射线技术科学専攻では医用理工学分野と放射线科学分野の融合を基盘とした実践者、検査技术科学専攻では积极的に诊断ができる质の高い実践者を掲げています。学部から大学院の一贯した教育体制の中で、资格取得だけではなく、自分の将来像に向けてキャリアの积み重ねができるよう支援しています。
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大学院が设置されてこれまで博士前期课程281名（保健学修士125名、看护学修士156名）、博士后期课程42名が修了し、医疗や教育?研究分野で活跃しています。看护学専攻では、令和元年度までに12名のがん看护専门看护师を辈出し県内外の施设で活跃しています。シリマン大学やセントポール大学で看护学博士がとれるようになりました。医歯薬学研究部に看护リカレント教育センターが设置され、在宅医疗について连携して教育していくことになりました。放射线技术科学専攻では数理科学を武器に医疗に贡献することを目指しており、2019年度から大学院医学物理学コースも医学物理士认定机构により教育コースとして认められることになりました。検査技术科学専攻では学部教育を基轴にした次世代の临床検査技师を目指しており、健康食品管理士や遗伝分析科学认定士の取得を含め、いろんな分野に活跃できるような人材を育成しています。保健学科全体として国际的视野を育成するために、アメリカ合众国、フィンランド、フィリピン、タイ王国の学术交流协定校との学生交流や短期留学、语学研修等を促进しています。
医学部 公式ホームページ /med/ 
学部の现状?今后の展开
歯学部は今年で創立44年となります。歯学部校舎も築後40年余りとなり、歯学部附属病院（現在の病院歯科診療部門）部分が平成27年に徳岛大学病院(新)外来診療棟及び病棟に全面移転したことを機に、少しずつ改修が進んでいます。講義室や実習室、研究室も校舎東側に移転する計画で、学習環境や研究環境、アメニティが格段に向上します。
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１．学部教育
学部教育では，平成29年度の歯科医学教育コア?カリキュラムの改訂に伴うカリキュラムの見直し，臨床実習終了時客観的技能試験の導入が課題となっています。また，診療参加型臨床実習に参加できる学生の認証「Student Dentist」が昨年度から全国的な質保証の制度となりました。基礎系の実習では，創立40周年基金により微生物学実習，組織?解剖学実習，病理学実習で使用する光学顕微鏡を更新することができ，充実した実習に取り組んでいます。
２．国际交流
令和元年11月にインドネシアの協定校と5回目のシンポジウムを共催しました。外国人教員が常駐するInternational Friendship Room（IFR）は，これらの取組の支援をはじめ，留学生のサポートや学生交流の場となり，国际交流を推進しています。
３．特色ある研究
临床は临床研究，治疗法の改善，开発を，基础はより革新的な研究を目指しており，特に推进すべき分野として，①予防歯学，口腔保健を中心としたフィールド研究，②高齢者を対象とした治疗，医疗デバイスの开発?评価，③口腔免疫学的アプローチ，再生工学，再生医疗を中心とした难治性口腔疾患の克服をあげています。
歯学部 公式ホームページ /dent/ 
薬学部新6年制课程の创设
徳岛大学薬学部は教育目標に掲げております「インタラクティブYAKUGAKUJIN（薬学が関係する諸分野の連携を基盤に、自らの活躍の場を積極的に開拓できる能力に溢れた人材）」の育成をこれまで以上に推進するため、現在の薬学科（６年制学科?入学定員40名）と創製薬科学科（４年制学科?入学定員40名）の２学科制を発展的に融合した新たな１学科制、すなわち高度な基礎力の涵養と多様な進路選択が可能な薬剤師資格を基盤とする『新６年制課程』へと生まれ変わります。これにより、令和３年度の入学者選抜から薬学科（６年制学科?入学定員80名）のみの募集へと変更いたします。薬学科『新６年制課程』には、創製薬科学研究者育成コースと先導的薬剤師育成コースを設置し、「Pharmacist-Scientist（指導的役割を担う高い能力を備えた薬剤師、ならびに専門的薬学知識と高い研究能力を身につけた研究者?教育者）」の育成を目指します。
创製薬科学研究者育成コース（育成プログラム）の学生は、研究室配属后に２年６ヶ月の连続した卒业研究を行い、事前学习と実务実习は５年次后期から６年次にかけて実施します。また、研究に特化した笔丑补谤尘顿-笔丑顿コース（学部４年次终了后に大学院に进学して研究力を身につけ、薬学博士の学位を取得后、学部５年次に戻り薬剤师免许の取得を目指すコース）の开设を予定しています。
先导的薬剤师育成コースには研究型高度医疗薬剤师育成プログラムと研究型地域医疗薬剤师育成プログラムの２つの选択肢があり、先端临床研究演习や薬物疗法マネジメント入门、地域防灾?灾害医疗学といった科目の导入を予定しています。
令和３年度の入学者选抜（令和２年度実施）では、一般选抜（前期日程：募集人员50名、后期日程：募集人员20名）と学校推荐型选抜滨滨（大学入学共通テストを课す：募集人员10名）を行います。学校推荐型选抜滨滨は创製薬科学研究者育成コースと先导的薬剤师育成コース（研究型地域医疗薬剤师）において実施し、受験者は出愿时にコースを选択します。一般选抜入学者のコース选択は２年次修了时に行います。
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■薬学教育评価
新型コロナウイルス感染症の影響で，一般社団法人薬学教育評価機構による2020年度実施予定の第２期本評価申請大学の審査が１年間延期されることになりました。それに伴い，徳岛大学薬学部薬学科の６年制教育プログラムは「薬学教育評価 評価基準」に適合しているとの認定期間が１年延長（認定期間は令和９年３月末日まで）されましたので，お知らせいたします。
薬学部 公式ホームページ /ph/ 
学部の现状
理工学部は平成28年に旧総合科学部の「理」の分野を「工」に融合し，技术者，理系教员の人材育成を使命に発足しました。６つのコース，応用理数コース（数理系，自然系），社会基盘デザインコース，机械科学コース，応用化学システムコース，电気电子システムコース，情报光システムコース（情报系，光系）から构成されています。入试は一括で行われ，受験时の希望に合わせて1年生は仮のコースに配属されます。学生の多くは入学时に第一希望のコースに入っており，2年生も続けて入学时のコースを进んでいます。一方で，２年次进级时に希望してコース変更する学生も见られるなど，学生の意识醸成に合わせた运営になっています。
注目ニュース
?理工学部最初の卒业生がでました。 平成28年に発足した理工学部は令和2年３月に第１期の卒业生484名が卒業し，就職者は175名です。就職率は98.9％でした。理学?工学のセンスを併せ持つ人材として活躍を期待しています。
?新大学院が始まりました。 理工学部，総合科学部に加えて，生物资源产业学部を基礎とする大学院創成科学研究科修士課程が発足，300余名が進学しています。データサイエンスの基礎共通科目の新設や，3学部の専門分野を横断的に学習する教育クラスターといったしくみを取り入れています。令和4年度には博士後期課程の改組を行うべく，準備が進んでいます。
?理工学部は100周年を迎えます。 来る令和4年に理工学部は旧工学部の前身の徳岛高等工业学校の设置から100周年を迎えます。今年度より记念事业の準备を开始しました。100周年という区切りにふさわしい，すばらしいものにしたいと思っています。
理工学部 公式ホームページ /st/ 
学部の现状?今后の展开
本学部は、厂顿骋蝉を见据えて21世纪におけるさまざまな课题解决の糸口となる技术开発を行うとともに、その技术を新产业の创出に活かすことができる人材の辈出を目指し、「ものづくりマインド」と「起业マインド」の双方を备えた人材の育成に重点を置いた教育を実践しています。
注目ニュース
■「产学官连携による次世代型园芸実証事业の実施に関する协定」の缔结
令和元年７月５日，徳島県，徳岛大学，阿波市，株式会社誠和，株式会社トマトパーク徳島，株式会社Delphy Japan（デルフィージャパン）及び土成西部土地改良区との「産学官連携による次世代型園芸実証事業の実施に関する協定」締結式が行われました。このたびの協定締結により，最先端の環境制御型園芸施設が阿波市土成町に整備され，７者の相互協力?相互連携のもと，本施設を活用した研究開発や人材育成が行われることで，徳島県の農業分野の成長産業化や関連産業の振興が図られ，農業分野からの地域創生につながることが期待されます。
■「先端畜产システム开発施设」が完成
国内有数のプロバイオティクスメーカーであるミヤリサン製薬株式会社より，生物资源产业学部農場に「先端畜産システム開発施設」をご寄附いただき，令和２年２月４日に完成記念式典を行いました。この施設を活用して，アニマルウェルフェア（動物福祉）に配慮した次世代型畜産システムの研究や実証実験等が行われ，生産性やブランド力の高い畜産経営モデル事業構築事業の推進を行います。
生物资源产业学部 公式ホームページ 
