令和7年度徳島大学全学贵顿推进プログラム
「授業設計ワークショップ」実施報告
■开催日
８月21日（木）～８月22日（金）
■参加者
21名（うち学外1名）
■目 的
各大学における教育の质向上への課題が高まる中、実質的なＦＤの取り組みを進めるための全学ＦＤ推進プログラムとして、本ワークショップを毎年実施しています。このワークショップでは、教育の质向上及び問題解決のための相互交流と日常的な教育改善を重視しています。また、授業について教員同士が学び合う場を提供する事で、教育の质向上のためのコミュニティ形成につながることを目的としています。
■目 标
１．ＦＤ活动の理念、活动计画を理解することができる
２．授业を计画し、実施し、评価する方法を体得することができる
３．授业研究の仕方を理解し、実践することができる
４．ＦＤ参加者同士の仲间づくりができる
■概 要
このワークショップでは、主に授业设计と教育技术に関する理论と実践を学んでいきます。主な活动内容は、シラバスと授业计画の作成、模拟授业等です。体験を通して、授业の目的、到达目标の设定、授业実施の留意点、评価方法等について理解し、具体的な授业计画を立て、模拟授业を実施します。これらの活动を通してご自身の授业について考え、振り返ることで、実践的な教育力の向上を目指します。（ワークショップまでに、讲义ビデオによる事前学习を行い、シラバスと授业计画书を事前に作成します。）
■アンケート调査
プログラム终了直后、参加者を対象にアンケートを実施しました。
「补.授业设计ワークショップは全体的に満足できるものだった」については、全ての参加者が「そう思う」「どちらかといえばそう思う」に回答をしており、おおむね参加者からは高评価を得られた。また、「产.授业设计ワークショップは期待を上回る内容だった」についても、ほとんどの参加者が「そう思う」「どちらかといえばそう思う」に回答する结果となった。「肠.授业设计ワークショップの目标を达成するよう努力した」については「そう思う」と回答をした参加者は昨年よりも减少したが、ほとんどの回答者から肯定的な评価を得られている。
「诲．事前课题に积极的に取り组むことができた」の设问では、「そう思う」の回答者は昨年より减少する结果となったものの、「そう思う」と「どちらかといえばそう思う」を合わせた肯定的な评価は増加することとなった。これについては毎年ほぼ同じ要因があると考えられる。すなわちワークショップが试験の採点期间や大学院入试、および学会発表といった时期と重なったため、参加者の中には事前课题に十分取り组めなかったケースがあったということが挙げられよう。
さらに「别．今后も、授业设计ワークショップを継続していくべきだと思う」については、「そう思う」「どちらかといえばそう思う」の回答率は９０％をこえるものの「どちらかといえばそう思わない」は去年より増加した。
以上の回答から、参加者は本ワークショップの意义を理解し、积极的に取り组んだことが分かる。今后は、参加案内や事前课题の段阶から意义を理解してもらい、积极的に取り组んでもらうような工夫が必要と言える。
■運 営
徳島大学FD委員会/高等教育研究センター教育改革推进部门
（奥厂１日目）
（奥厂２日目）
（集合写真）
ご不明な点などございましたら、下记アドレスもしくは、电话でお问合せください。
教育支援课教育企画係 メール：kykikakuk@tokushima-u.ac.jp
电 话：088-656-7679 内线(82)7125
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