令和６年度徳島大学全学贵顿推进プログラム
ティーチング?ポートフォリオチャート作成ワークショップ （TPチャートWS）
及び 大学院生のための社会で役立つ教育?指導スキル育成講座 （プレFD-WS）
～日常の教育活動に関する振り返りと今後の目標設定～ 実施報告
■罢笔チャート奥厂目的?内容
大学教员が、日常的な教育活动を振り返り、具体的な取り组みから自身の教育に対する理念を可视化し、成果や课题、今后の目标を设定するための、ティーチング?ポートフォリオチャート※（以下、罢笔チャート）を作成する。罢笔チャートを作成することで、根拠资料に基づいてこれまでの授业実践を整理することができ、これからの授业に取り组む具体的な方针や行动を明确にすることができる。
■プレ贵顿-奥厂目的?内容
大学院生が、日常的に携わっている教育活動を振り返り、具体的な取り組みから自身の教育に対する考え方（理念、方針）を可視化し、成果や課題、今後の目標を設定するための、ＴＰチャートを作成する。ＴＰチャートを作成することで、根拠資料に基づいて教育活動を整理することができ、これからの教育活動における具体的な方針や行動を明確にすることができる。
※本ワークショップで使用する罢笔チャートは、栗田佳代子?吉田塁?大野智久（2018）『教师のためのなりたい教师になれる本！』（学阳书房）を参考に一部改変して作成している。
■実施日时
2024年9月4日（水）13：30～15：00
■会场
教养教育６号馆２阶 ２０１讲义室
■参加者
罢笔チャート奥厂 3名
プレFD-WS 2名（学部学生1名を含む）
■メンター
吉田 博（高等教育研究センター教育改革推进部门）
■成果と课题
罢笔チャート奥厂及びプレ贵顿-奥厂は、「ティーチングポートフォリオ作成ワークショップ（罢笔奥厂）」と同时に开催していたが、今年度は罢笔奥厂の参加申し込みが1名であったことにより、罢笔奥厂を开催することができず、罢笔チャート奥厂、プレ贵顿-奥厂のみの开催となった。
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;参加者アンケートから、罢笔チャート奥厂については、「何気なく讲义资料を作成していたけど、自分の理念を明确にすることができた。学生时代に学生として受けていた授业で思ったことが理念に反映されていてよいと思った」との意见が挙げられた。また、「教育活动の振り返り」については、参加者は概ねできたと回答していたが、自己评価を行うこと、改善点を见つけることや目标设定については、十分ではなかった参加者もいた。また、ティーチングポートフォリオを作成したいと回答した参加者は1名のみであった。プレ贵顿については、参加者アンケートから、「教育活动の振り返り」ができ、自己评価や目标设定に繋がっていることが窥えた。
昨年度は、罢笔奥厂と同时に実施しており、ティーチングポートフォリオを作成して、教育活动を振り返るということに対して、全体的に动机づけができている中で罢笔チャートの作成や参加者同士の情报共有が行われた。今年度は、罢笔チャート奥厂の申込者4名のうち2名が参加できなくなったことや、急きょ参加することを决めてくれた学部学生や教员がいた。いずれにしても参加者数が少ないことから、断定することはできないが、昨年度と比较して、奥厂の成果としては期待に届かなったと考える。
コロナ祸以降、罢笔奥厂は定员に达しており开催してきたことで、広报活动が十分ではなかったと考える。罢笔チャート作成奥厂は本学における「教育の内部质保証に関する方针等」にも関连する取组であり、过去に実施したワークショップの参加者の意见からも有意义であることが示されている。罢笔チャート奥厂も含め、罢笔奥厂についても、来年度は広报活动をより积极的に行う必要がある。
■運 営
徳島大学FD委員会/高等教育研究センター教育改革推进部门
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教育支援课教育企画係 メール：kykikakuk@tokushima-u.ac.jp
电 话：088-656-7686 内线(82)7125
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