令和５年度徳島大学全学贵顿推进プログラム
                                     「ティーチング?ポートフォリオ作成ワークショップ」実施報告

■目的
　自身の日常的な教育活动について振り返り、具体的な取り组みから自身の教育に対する理念を明确にし、根拠资料（エビデンス）に基づいた教育业绩に関する记録（ティーチング?ポートフォリオ）を作成する。ワークショップでは、参加教员（メンティー）にメンターが寄り添い、メンタリングや参加者同士の情报交换も行いながら、ティーチング?ポートフォリオを作成する。

■実施日时
　2023年9月6日（水）12：00～9月8日（金）16：00

■会场
　教养教育６号馆２阶　２０１讲义室?２０２讲义室

■参加者
　3名（参加者の所属は、徳岛大学２名、香川県立保健医疗大学1名）

■メンター
　吉田　博（高等教育研究センター教育改革推进部门）
　
■成果と课题
　今年度のティーチング?ポートフォリオ作成ワークショップ（以下、奥厂）は、徳岛大学の教员２名、学外（厂笔翱顿加盟校）の教员1名の３名から参加希望があり、当初は定员を２名としていたが、ティーチング?ポートフォリオ（以下、罢笔）作成経験者が1名いたことから、３名を参加者として受け入れ、奥厂を実施した。
　今年度のWSでは、１日目の夜に情報交換会を実施し（昨年度は新型コロナウイルス感染症の影響を受け実施していない）、高等教育研究センター教育改革推进部门教員や学務部教育企画係の職員も情報交換に参加した。また、１日目の午後に実施する「ティーチング?ポートフォリオ?チャート（以下、TPチャート）」の作成の際に、TPチャートのみを作成する教員及び大学院生を対象としたワークショップ「TPチャート作成ワークショップ」等を同時開催したことで、TPチャート作成時には、教員３名、大学院生１名が加わった。さらに、TPの作成経験があるFD委員会委員長も情報交換会を含む一部のプログラムに参加することで、多様な参加者と情報共有が行われ、充実したWSとなった。
　WS终了直后に実施した参加者アンケートでは、奥厂の満足度、罢笔作成の成果、运営スタッフに関するすべての设问で肯定的な回答が得られた。また、自由记述では、「改めて自分の根底にあるものを见つめることができ、すっきりとした気持ちでした。」、「色々と话をさせてもらって、话を深掘りしてもらって良かったです。」、「ぼんやりとしていた自身の教育理念を明确に捉えることができた。业务や大学教育に対する自身のモチベーションがどこにあるのか、改めて考えるきっかけになったと思う。」という意见からは、罢笔を作成することで参加者自身の教育理念を可视化し、今后の教育活动に対する动机づけにつながっていることが分かる。また、「関心の高い参加者同士の交流はとても楽しく、有意义でした。」、「共同で取り组む仲间がいることが心强かったです。违う分野の取组や理念をきけて、刺激をうけました。」という意见からは、奥厂全体を通して重要な点として位置づけている、参加者同士の情报交换や交流が有意义であったことが分かる。
　今回は将来的にWSのメンターを担当することになる高等教育研究センター教育改革推进部门教員の兼務教員がTPを作成したことで、今後はWSの定員を増加することができ、メンター同士のやり取りもできるようになり、さらに質の高いWSが提供できることが期待される。また、「TPチャート作成ワークショップ」の参加者アンケートにおいて「機会があればTPを作成したい」と２名の教員が回答していることから、「罢笔チャート作成ワークショップ」を同时に开催することも意义があると言える。

■運 営
　徳島大学FD委員会/高等教育研究センター教育改革推进部门 

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