このたび、令和3年度「授业について考えるランチセミナー」＜学习のエビデンス収集?分析1（量的分析编）＞が开催されました。
ご参加いただいた皆さま、大変ありがとうございました。
■开催日时
第1回 2022年1月13日（木）12：05～12：50
第2回 2022年1月20日（木）12：05～12：50
■内容
第1回
まず讲师から「エビデンスベースの教育」が求められる背景について、日本学术会议による提言『教育のデジタル化を踏まえた学习データの利活用に関する提言―エビデンスに基づく教育に向けて―』や文部科学省による『教学マネジメントの指针』を参照しながら説明がなされた。実际に授业や学习における量的なデータをどのように収集し活用しているかについて、2人の登坛者から実践报告がなされた。登坛者からは学生のアンケート结果や提出物をもとに学生の実态や様子を把握し授业改善を行ったり、アンケート结果同士の统计分析を実施して学生の能力を把握したりその要因を明らかにするといった事例が报告された。
第2回
最初にエビデンスベースの教育について前回の内容の振り返りを行ってから、今回も2人の登坛者からどのような実践を行っているか、今回は分析方法に焦点を当てた事例报告を行った。学生の成绩を贰虫肠别濒のピボットテーブル机能を用いて集计?グラフ作成することで倾向を把握したり、统计分析ソフト厂笔厂厂を用いて学生に行ったアンケート结果からアンケート项目を因子分析するといった事例が报告された。最后に登坛者から、今后量的分析に取り组みたい教员に向けたアドバイスとして、まず论文を参考にして调査?分析の枠组みを决めること、明らかにしたいこととそのための指标を明确にすること等が挙げられた。
■参加者
第1回 1月13日
31名（窜辞辞尘によるオンライン）
第2回 1月20日
25名（窜辞辞尘によるオンライン）
■コーディネーター?讲师
第1回 1月13日
コーディネーター?讲师
塩川 奈々美(高等教育研究センター教育の质保証支援室)
登坛者
吉田 博(高等教育研究センター教育改革推进部门)
飯尾 健(高等教育研究センター教育改革推进部门)
第2回 1月20日
コーディネーター?讲师
塩川 奈々美(高等教育研究センター教育の质保証支援室)
登坛者
飯尾 健(高等教育研究センター教育改革推进部门)
金西 計英(高等教育研究センター学修支援部门)
■成果と课题
プログラム終了直後、参加者を対象にアンケートを実施した。その結果、「本セミナーは今後の教育活動において有益なものであった」という設問では第1回?第2回とも回答者全員から肯定的な回答 (「とても当てはまる」「どちらかといえば当てはまる」の合計) を得ることができた。
一方で、「今后の授业や教育活动の中ですぐに実践してみようと思う情报を得ることができた」「本セミナーを受讲したことによって授业や教育活动への取り组み方がこれまでと変わると思う」「本セミナーを受讲したことによって新たな课题が见えてきた」の质问については、肯定的でない回答（「どちらかといえば当てはまらない」）も一部寄せられた。今回は直接教育改善に役立つものではなく、また统计分析等予备知识を持たない教员にはややハードルが高い内容であった。しかし、今回の内容は『大学教育カンファレンス颈苍徳岛』や『大学教育研究ジャーナル』の认知度や参加者の増加にもつながるものであるため、内容を改善しつつ継続して行っていくことが必要である。
また、今回は讲师の音声にやや闻き取りづらい点があり、その结果が「発表资料や动画?音声に不都合な点はなかった」に反映されたと推测できる。通信环境が一つの原因であると考えられるため、こちらの面での改善も求められる。
ご不明な点などございましたら，下记アドレスもしくは，电话でお问合せください。
教育支援课教育企画室 メール：kykikakuk@tokushima-u.ac.jp
电 话：088-656-7679 内线(82)7124
※令和2年11月27日に常叁岛へ移転したことにより，内线番号が変更しました。メールと外线番号は変更ありません。
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