■内 容
学生の学习成果を测定し，日々の学习を促すことができる问题?课题の作成方法について绍介した。はじめに，试験，レポートそれぞれの目的や特徴を确认し，问题を作成するときのポイントについて具体例を交えながら解説した。続いて，オンライン授业における试験の実施方法に関する事例を绍介し，チャットやコメント机能を活用して质疑応答を行った。
■开催日时
2020年11月19日（木）16：20～17：50
■参加者
21名（窜翱翱惭によるオンライン）
■运営?讲师
吉田 博（高等教育研究センター教育改革推进部门）
■成果と课题
プログラム终了直后，参加者を対象にアンケートを実施した。このうち，「今后の授业や教育活动に活かせる情报を得ることができた」，「今后の授业や教育活动の中ですぐに実践してみようと思う情报を得ることができた」，「本セミナーは今后の教育活动において有益なものであった」という设问では83％が「4.とてもそう思う」と回答していた。自由记述からは，「试験问题の作成にあたって，今まで考えていなかった面を教えてもらった」，「评価について改めて整理することができた」，「他の先生方がどのように感じているか知ることができた」という意见が挙げられていた。これらの结果から，自身の担当する授业での実践を振り返る机会になっていたり，参加者同士の意见交换ができたことが窥える。また，ルーブリックについて，今回のセミナーの中で何度か事例として绍介したが，详细について详しく知りたいという意见が挙げられ，アンケートにおいてもルーブリックの解説や作り方を取り扱ってほしいという意见が复数挙げられていた。今后，ルーブリックをテーマとしたＦＤを実施することも検讨したい。
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教育支援课教育企画室 メール：kykikakuk@tokushima-u.ac.jp
电 话：088-656-7679 内线(82)7124
※令和2年11月27日に常叁岛へ移転したことにより，内线番号が変更しました。メールと外线番号は変更ありません。
徳岛大学全学贵顿推进事业も绍介していますのでぜひご覧ください！
