■内容
授业の中で学生に问いかける质问について、质问の目的に合わせた分类や、质问された际の学生の心理状态について説明を行い、质问する际の问いかけ方、タイミング、间のとり方、良い质问と悪い质问などの具体例を挙げながら解説を行った。また、今回は远隔ツールを活用して、オンラインセミナーとして実施した。
■开催日时
2020年4月23日（木）16：20～17：50
■参加者
40名（窜翱翱惭によるオンライン）
■运営?讲师
川野 卓二（元高等教育研究センター）
■成果と课题
远隔ツールを活用したオンラインセミナーであったことから、四国地区の12の高等教育机関から40名の教职员、大学院生が参加した。プログラム终了直后、参加者を対象にアンケートを実施した。このうち、「今后の授业や教育活动に活かせる情报を得ることができた」という设问では、91％の参加者が肯定的な回答をしていた。
自由记述からは、「质问の种类を意识することができた」、「学生のアクティブラーニングを促す质问の仕方について考えるよい机会となった」という意见があげられており、参加者は自身の授业で活用できる情报を得ることができたと考えられる。
また、オンラインによる开催について肯定的な意见が多く挙げられていた。今回は新型コロナウイルス感染症の拡大に伴う措置であったが、参加者数が対面でのセミナーに比べて3倍以上であったことも踏まえると、今后もオンラインによるセミナーを计画することも有益であるといえる。
ご不明な点などございましたら,下记アドレスもしくは,电话でお问合せください。
教育支援课教育企画室 メール：kykikakuk@tokushima-u.ac.jp
电 话：088-656-7679 内线(81)7114
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