平成30年度徳島大学全学贵顿推进プログラム
「ティーチング?ポートフォリオチャート作成ワークショップ」报告
■目的
日常的な授业実践を振り返り、具体的な取り组みから自身の教育に対する理念を明确にし、成果や课题、今后の目标を设定するための、ティーチング?ポートフォリオチャート(以下、罢笔チャート)を作成することで、根拠资料に基づいてこれまでの授业実践を整理することができ、これからの授业に取り组む具体的な方针や行动を明确にする。
これらの活動は、本学が定める「教育の质保証方針」に示されている、担当教員による自身の授業評価に当たる。学修成果に対する学生の到達度や学生による授業評価などを指標とした、授業改善に繋げる。
■开催时期
2019年2月8日(金)14:30～16:30
■会场
地域创生?交际交流会馆3阶301教室
■参加者
3名
■运営?讲师
吉田 博(総合教育センター)
■内容
栗田佳代子?吉田塁?大野智久(2018)『教师のためのなりたい教师になれる本!』に绍介されている罢笔チャートを参考にした徳岛大学版罢笔チャートを用いて,授业実践に焦点を当てた罢笔チャートの作成を行った。
■成果と课题
プログラム终了直后,参加者3名に対してアンケートを実施した。このうち,「自身の授业実践を振り返ることができた」,「本ワークショップは今后の教育活动において有益なものであった」は,参加者全员が最も肯定的な回答をしており,本ワークショップは参加者にとって有益であったことが窥える。自由记述からも,授业の振り返りができたことや日常の取り组みを可视化できたという记述が见られた。
しかし,参加者数が3名であることから,今回の结果だけでワークショップの成果を述べることはできない。参加者数が少なかったことについては,実施时期を再検讨する必要がある。実际に,学期末であったことから,教员は担当する授业の成绩评価を行うために期末试験の採点など,多忙な时期であった。また,罢笔チャートが一般的に普及していないことも踏まえて,教员がワークショップの内容や意义を理解できるように広报活动を行う必要がある。
