平成26年12月17日
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　徳岛大学贵顿委员会决定
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　改訂 平成30年7月10日

　徳島大学全学贵顿推进プログラムにおける「教育力開発FD」は,主に助教から講師,
准教授昇任后1年以内,または讲师,准教授として新规採用后1年以内の教员を対象に「授
业设计ワークショップ」,「授业参観?授业研究会」,「ティーチング?ポートフォリオ作
成ワークショップ」の3つのプログラムを连続的に提供し,授业设计,授业の実施?改善,
教育活动を振り返り,自身の目标を明确にして授业改善につなげるといった一连のプロセ
スを支援するためのものである。

　徳岛大学では,「授业设计ワークショップ」受讲后,「授业参観?授业研究会」を受讲す
ることとしており,その后3年以内に「ティーチング?ポートフォリオ作成ワークショップ」
を受讲することが望ましいとしている。

　「授业设计ワークショップ」及び「授业参観?授业研究会」の受讲対象者が,受讲でき
ない旨を申し出たときの対応は,次のとおりとする。

1.授业设计ワークショップ
【受讲対象者が受讲できない旨を申し出た场合】
所属の学部长名で理由书を提出し,本委员会がやむを得ないと认めた场合は,次年度以降
の受讲を认める。

【受讲対象者が3年间未受讲の场合】
やむを得ない理由により3年间受讲できていない受讲対象者には,各学部贵顿委员长を通
じて,未受讲者に対し,教育力向上の一环として参加を促すものとする。

【受讲免除】
四国地区大学教职员能力开発ネットワーク(厂笔翱顿)が开讲する新任教员研修プログラ
ムを受讲した场合のみ本ワークショップの受讲を免除することができるものとする。

2.授业参観?授业研究会
【受讲対象者が受讲できない旨を申し出た场合】
(1)FD実施担当者(総合教育センター教育改革推进部门教員)が受講の意義等を丁寧
に説明し,受讲していただく等の适宜対応する。

(2)(1)と并行して,各学部贵顿委员长に対し受讲対象教员の受讲実绩を报告し,
各学部贵顿委员长は未受讲者に対して,教育力向上の一环として参加を促す。

(3)年度末に大学教育委员会に対して受讲率等の贵顿実施报告を行う。

【受讲対象者が3年间未受讲の场合】
FD実施担当者(総合教育センター教育改革推进部门教員)が受講対象者に対して,毎年受講
の対応を行って3年间未受讲の场合には,各学部贵顿委员长に対して受讲対象教员の受讲
実绩报告を行い,これを受けて各学部贵顿委员长は未受讲者に対して,教育力向上の一环
として参加を促すものとする。