『授業設計ワークショップ』が徳島大学 南常三島キャンパス 総合科学部地域連携プラザ2階 地域連携大ホール(通称:けやきホール)にて開催されました。参加者は、教員43名(徳島大学37名、SPOD 6名)、運営メンバー等24名の計67名でした。
1 目 的
各大学における教育の质向上への課題が高まる中,実質的なFDの取り組みを進めるための全学的なFD推進プログラムの一つとして,本ワークショップを毎年実施しています。このワークショップでは,教育の质向上及び問題解決のための相互交流と日常的な教育改善を重視しています。
また,授業について教員同士が学び合う場を提供する事で,教育の质向上のためのコミュニティ形成につながることを期待しています。
2 目 標
1.贵顿活动の理念,活动计画を理解することができる
2.授业を计画し,実施し,评価する方法を体得することができる
3.授业研究の仕方を理解し,実践することができる
4.贵顿参加者同士の仲间づくりができる
3 実 施 日 平成27年6月20日(土)?21日(日)
4 実施場所 南常三島キャンパス 総合科学部地域連携プラザ2階 地域連携大ホール(通称:けやきホール)
5 主 催 徳岛大学贵顿委员会/四国地区大学教职员能力开発ネットワーク
6 その他
1 目 的
各大学における教育の质向上への課題が高まる中,実質的なFDの取り組みを進めるための全学的なFD推進プログラムの一つとして,本ワークショップを毎年実施しています。このワークショップでは,教育の质向上及び問題解決のための相互交流と日常的な教育改善を重視しています。
また,授業について教員同士が学び合う場を提供する事で,教育の质向上のためのコミュニティ形成につながることを期待しています。
2 目 標
1.贵顿活动の理念,活动计画を理解することができる
2.授业を计画し,実施し,评価する方法を体得することができる
3.授业研究の仕方を理解し,実践することができる
4.贵顿参加者同士の仲间づくりができる
3 実 施 日 平成27年6月20日(土)?21日(日)
4 実施場所 南常三島キャンパス 総合科学部地域連携プラザ2階 地域連携大ホール(通称:けやきホール)
5 主 催 徳岛大学贵顿委员会/四国地区大学教职员能力开発ネットワーク
6 その他
参加者【徳岛大学】
| 氏名 | 所属 | 氏名 | 所属 |
|---|---|---|---|
| 上岡 義典 | 総合科学部 | 佐原 理 | 総合科学部 |
| SCHIEDGES OLAF | 総合科学部 | 服部 恒太 | 総合科学部 |
| 上野 雅晴 | 総合科学部 | 櫻井 信之 | 総合科学部 |
| 久田 旭彦 | 総合科学部 | 河合 慶親 | 医学部 |
| 石上 安希子 | 医学部 | 奥村 仙示 | 医学部 |
| 安倍 吉郎 | 医学部 | 西庄 俊彦 | 医学部 |
| 橋本 浩子 | 医学部 | 原田 永勝 | 医学部 |
| 六車 直樹 | 医学部 | 米村 重信 | 医学部 |
| 新垣 理恵子 | 歯学部 | 岡村 裕彦 | 歯学部 |
| 工藤 保誠 | 歯学部 | 安陪 晋 | 歯学部 |
| 大倉 一夫 | 歯学部 | RODIS OMAR MARIANITO | 歯学部 |
| 奥平 桂一郎 | 薬学部 | 犬飼 宗弘 | 工学部 |
| 河内 亮周 | 工学部 | 大野 恭秀 | 工学部 |
| 山田 久嗣 | 工学部 | 西出 俊 | 工学部 |
| 水科 晴樹 | 工学部 | 吉田 健 | 工学部 |
| 岡本 敏弘 | 工学部 | 浅田 元子 | 工学部 |
| 山本 圭 | 生物资源产业学部(仮称)设置準备室 | 岡 直宏 | 生物资源产业学部(仮称)设置準备室 |
| 岸本 幸治 | 生物资源产业学部(仮称)设置準备室 | 山下 聡 | 生物资源产业学部(仮称)设置準备室 |
| 北岡 和義 | 教养教育院(仮称)设置準备室 |
参加者【厂笔翱顿】
| 大学等名 | 所属 | 职名 | 氏名 |
|---|---|---|---|
|
徳岛文理大学
|
文学部 英语英米文化学科 |
讲师
|
山本 義浩
|
|
徳岛文理大学
|
理工学部 电子情报工学科 |
教授
|
河合 浩行
|
|
徳岛文理大学
|
香川薬学部 薬学科 |
讲师
|
松尾 平
|
|
香川短期大学
|
子ども学科第Ⅰ部 |
助教
|
大久保 直幸
|
|
香川短期大学
|
子ども学科第Ⅰ部 |
助教
|
宮地 和樹
|
|
松山东云短期大学
|
生活科学科 食物栄养専攻 |
讲师
|
伊藤 俊輔
|
実施プログラム
【第1日(2015年6月20日 土曜日)】
| 时刻 | 内容 | 讲师?担当者 |
|---|---|---|
| 9:00-9:30 | ?受付 (けやきホール) | - |
| 9:30-10:00 | (1)オリエンテーション ?はじめに(副学长より挨拶) ?进め方とスタッフ绍介 ?研修のねらいと意义 |
吉田博(进行) 副学长(教育担当) 高石喜久 贵顿委员会委员长 赤池雅史 |
| 10:00-10:30 | (2)アイスブレイク「课题?目标设定」 ?参加者自己绍介?交流 |
上冈麻衣子 |
| 10:30-11:20 | (3)讲义?ワーク「アクティブ?ラーニング」 ?アクティブ?ラーニングの理论と効果 ?学生の深い学びを促す问いかけ |
久保田祐歌 |
| 11:20-12:00 | (4)讲义「成绩评価の仕方」 ?成绩评価の意义?方法 |
川野卓二 |
| 12:00-13:00 |
休憩 各自で昼食
|
- |
| 13:00-14:50 &濒迟;途中小休憩含む&驳迟; |
(5)讲义?ワーク「よりよい授业実施のために」 ?学生の学习を促す授业方法 ?反転授业の理论と実践 ?学习を省察するポートフォリオの活用 ?シラバス?授业计画书の书き方 |
吉田 博 金西计英 宫田政徳 |
| 14:50-15:00 |
休憩
|
- |
| 15:00-16:00 | (6)体験「模拟授业の実施と解説」 ?模拟授业の実施 ?学生の主体的な学习を促进する授业方法 |
川瀬和也 |
| 16:00-16:10 |
休憩
|
- |
| 16:10-17:45 | (7)讲义?ワーク「授业计画」 ?シラバス?授业计画书の修正 ?2日目の模拟授业の进め方について |
スタッフ全员 宫田政徳 |
| 18:00-20:00 |
交流会(任意参加)
|
吉田 博 |
【第2日(2015年6月21日 日曜日)】
| 时刻 | 内容 | 讲师?担当者 |
|---|---|---|
| 9:00-9:30 | ?集合、模拟授业準备 (教材印刷が必要な场合は9:00集合) |
スタッフ |
| 9:30-12:10 | (8)模拟授业実施(グループで実施) ?贵顿委员绍介、流れの确认 ?シラバス?授业计画书等の绍介、模拟授业実施、授业検讨会 1人25分×4人 (休憩適宜) &谤补谤谤;チェックリストをもとによかった点、改善点等を検讨する。 |
各班司会:贵顿委员 ワーク支援: スタッフ全员 |
| 12:10-13:10 |
休憩 各自で昼食
|
- |
| 13:10-13:40 | (9)模拟授业の振り返り ?模拟授业検讨会を受けて授业の改善点 ?今后のアクションプラン |
川野卓二 吉田 博 |
| 13:40-14:20 | (10)プログラムのまとめ ?讲评 ?教育力开発コースの意义?内容 ?修了証书授与 ?アンケート ?おわりの言叶 |
吉田博(进行) 贵顿委员会副委员长 大橋 守 贵顿委员会委员长 赤池雅史 |
ワークショップの様子
〈１日目〉
〈２日目 集合写真〉
