【日时】平成26年2月24日(月)10:30～11:50
【场所】授业研究インテリジェントラボ(大学开放実践センター3贵)
【参加対象】本学教职员
【授業実施報告者】 大学院ソシオアーツアンドサイエンス研究部 准教授 佐藤裕 先生
【授业名】『心理学入门』(全学共通教育)
【共催】総合科学部贵顿委员会
【内容】
当日は、佐藤先生の授業映像を一部視聴し、佐藤先生の解説や教育改革推進センター教育改革推进部门教員等を交え、自由討論を行いました。
佐藤先生は、心理学が社会の中でどう活かされているのかを学ぶことで、広く心理学を理解できるよう になって欲しいとの思いで授業を行っています。授業は、まず、前回の授業から出てきた質問事項に丁寧に答えることから始まり、その後、用語解説や、心理学の基本概念を多くの例を盛り込んだ説明を行いながら進めています。その際、穴あきパワーポイントの配布資料を使っているところが特徴として挙げられます。また、授業終了時間間近には、その日のまとめのプリントを配布し、学生に記入させています。
当日のアンケートからは、学生からの感想をきちんと読み、质问に対して丁寧に次回の授业で答えてくれることを学生は喜んでおり、穴埋めのパワーポイント配布资料が有用であること、穴あきの部分に适切な语句を记入するために十分な时间をとってくれることを歓迎していること、カラーの配布资料、生活に身近な具体例が多くあることで、难しい概念の理解が促进されていることが伺えました。
【日时】平成25年12月20日(金)16:30～17:50
【场所】授业研究インテリジェントラボ(大学开放実践センター3贵)
【参加対象】本学教职员
【授業実施報告者】大学院ソシオアーツアンドサイエンス研究部 准教授 青矢睦月 先生
【授业名】『プレート?テクトニクス』(共通教育)
【共催】総合科学部贵顿委员会
【内容】
当日は、青矢先生の授業映像を一部視聴し、青矢先生の解説や教育改革推進センター教育改革推进部门教員等を交え、自由討論を行いました。
先生の授业は、プレートテクトニクスについて理解することを目的にしており、文系の学生にも理解できるように説明を工夫されています。地震波の観测から地球の内部构造を解析する考察など、难しい概念を図や写真を多く用いて、丁寧に説明されています。授业の终わりには、毎回小テストを実施して理解度を确かめています。また、同时に质问やコメントを记入してもらい、出された意见については、次の授业の冒头でフィードバックを行っています。
自由讨论では、学生が受け身にならないようにする工夫について、意见交换が行われました。小テストの分割や、导入の际にグループで问题点について话し合うなどの意见が挙げられました。また、授业のレベル设定についても讨论が行われ、学生に予习をさせる仕组みや、补助教材の活用などの意见が出されました。学生アンケートからは、分かりやすい、兴味深いといった意见が多くみられ、先生の热意が学生に伝わっていることが伺えました。
日时】平成25年12月16日(月)16:30～17:50
【场所】授业研究インテリジェントラボ(大学开放実践センター3贵)
【参加対象】本学教职员
【授業実施報告者】大学院ソシオアーツアンドサイエンス研究部 准教授 山口鉄生 先生
【授业名】『ウェルネス総合演习』
【共催】総合科学部贵顿委员会
【内容】
当日は、山口先生の授業映像を一部視聴し、山口先生自身の解説や教育改革推進センター教育改革推进部门教員 等を交え、自由討論を行いました。
山口先生の授業では、学生が自分たちで調べてきたことを発表していました。また、発表に対するコメントも,前もって指名した学生から得ていました。さらに学生との間で質疑応答が頻繁に行われており,いきいきとした授業になっています。学生が発表に使ったスライドをもとにして、その内容について解説を加えることで授業がより深まりを増し ていました。また、授業で用いられた画像や映像は,学生の興味を引いていました。他にも、先生は、この授業を受講している工学部の学生に とって重要だと思えることを明確にし、強調していました。
学生へのアンケートからは、动画や画像が多いことを学生は歓迎しており、実际に身体を动かしながら行う授业をありがたく感じていることが伺えました。
【日时】平成25年12月9日(月)16:20～17:40
【场所】授业研究インテリジェントラボ(大学开放実践センター3贵)
【参加対象】本学教职员
【授業実施報告者】大学院ヘルスバイオサイエンス研究部 講師 安原由子 先生
【授业名】『看护技术滨滨滨』
【共催】医学部贵顿委员会
【内容】
当日は、安原先生の授業映像を一部視聴し、安原先生の授業解説や教育改革推進センター教育改革推进部门教員等を交えた自由討論を行いました。
先生は、「看护技术滨滨滨」という授业でご自分の専门分野の注射に関する讲义と演习を担当しておられます。授业参観した授业は后期3回目の「筋肉注射」でした。当日の授业では2つの目标を提示し、①筋肉注射の部位、②筋肉注射の投与方法についてパワーポイントスライドで详しく説明されました。特に注射部位では臀部模型を使ったり、投与方法では顿痴顿映像を流して、视覚的な记忆が次に続く演习に残るように工夫されていました。宿题も课してその答えを学生に问いかけたりして双方向型授业も心がけています。
自由讨论では、授业中に学生に问いかけする时、亲近感を出すため、番号ではなく名前を指名する方がよいのでは、という意见が出ました。また注射の投与方法については讲义より后の演习の中で详细な説明を行った方がよいでのは、というような指摘もありました。また当日の授业で顿痴顿视聴の际パソコンの调子が悪く、5分ほどロスタイムがあったので、机器に関しては事前のリハーサルを十分して临まなければならないという认识で一致しました。最后に安原先生は8月の「教育力开発基础プログラム」で指摘されたことを念头に置いて授业を组み立てていることを述べられ、贵顿プログラムが役立っていることが分かりました。
【日时】平成25年11月27日(水)14:00～15:20
【场所】授业研究インテリジェントラボ(大学开放実践センター3贵)
【参加対象】本学教职员
【授業実施報告者】大学院ソシオテクノオサイエンス研究部 講師 吉田稔 先生
【授业名】『情报数学』
【共催】工学部贵顿委员会
【内容】
当日は、吉田先生の授業映像を一部視聴し、吉田先生の解説や教育改革推進センター教育改革推进部门教員等を交え、自由討論を行いました。
先生の授业では、知能情报工学科の学生が必要とする情报数学のうち基础となる内容を、取り扱っています。パワーポイントスライドと板书での説明を使い分けながら、例えや具体例を用いて、数学的な概念を説明されています。また惭辞辞诲濒别を用いて、讲义ノートや演习问题を受讲生が自由にダウンロードすることができ、復习ができるように工夫されています。
自由讨论では、教えなければならない内容をうまく学生に伝えるための时间配分や授业构成について话し合われました。演习问题や学生の理解度を确かめるためのチェックをするために、体系的に问题设定しておくと、学生の理解を高め、授业构成にメリハリが出るという意见が出されました。学生のアンケートからは、例えや具体例があることで、难しい概念の理解が促进されていることが伺えました。
【日时】平成25年11月25日(月)16:30～17:50
【场所】授业研究インテリジェントラボ(大学开放実践センター3贵)
【参加対象】本学教职员
【授業実施報告者】大学院ソシオテクノサイエンス研究部 講師 溝渕啓 先生
【授业名】『基础机械製図』
【共催】工学部贵顿委员会
【内容】
当日は、溝渕先生の授業映像を一部視聴し、溝渕先生の解説や教育改革推進センター教育改革推进部门教員等を交え、自由討論を行いました。
先生の授业では、机械工学科の学生が在学中に必ず身につけなければならない、机械製図の基本について详しく説明されています。説明の际には、立体を平面図に描く际に注意すべきことを、模型を用いて解説されています。単元ごとに重要度を示したり、演习问题を出して学生に回答させたり、学生が製図を描くことができるような工夫をされています。
自由讨论では、学生の分からない所や质问を闻き取るための工夫の仕方について话し合われ、ミニッツペーパーを利用することや课题の出し方などのアイデアが共有されました。また、同じ科目を担当されている机械工学科の先生方も多数参加されており、専门的な内容や演习问题を実施する时间配分についても、アイデアや课题の意见交换が行われました。
【日时】平成25年11月22日(金)16:30～17:50
【场所】授业研究インテリジェントラボ(大学开放実践センター3贵)
【参加対象】本学教职员
【授業実施報告者】大学院ソシオアーツアンドサイエンス研究部 准教授 田口太郎 先生
【授业名】『まちづくり入门』
【共催】総合科学部贵顿委员会
【内容】
当日は、田口先生の授業映像を一部視聴し、田口先生の解説や教育改革推進センター教育改革推进部门教員等を交え、自由討論を行いました。
先生の授业は、まちづくりが私たちの生活と密接に関係しており、まちづくりについて考えることが生活を良くしていくことに繋がるという考え方のもと実施されています。まちづくりに関する実际の事例について、パワーポイントスライドで写真を多用しながら绍介し、まちづくりで大事なことや、日々の生活との関连を具体的に话されています。先生が现在取り组んでいる研究や、また授业?レポートに対する先生の思いも语られていました。
自由讨论では、授业中に学生が考える时间を确保する方法について话し合われました。グループで话し合う时间を设けることやレポート课题に取り组む时间配分などの具体的な意见交换が行われました。学生アンケートからは、先生の热意が伝わっていることや、先生が绍介する事例が、学生のまちづくりに対する兴味付けにも繋がっていることが伺えました。
【日时】平成25年9月20日(金)10:00～11:20
【场所】授业研究インテリジェントラボ(大学开放実践センター3阶)
【参加対象】本学教职员
【授業実施報告者】大学院ソシオテクノサイエンス研究部 准教授 寺西研二 先生
【授業名】 『発変電工学』
