令和２年度 厂滨贬道场授業担当者FDアンケート集計結果
1）目的
厂滨贬道场授業担当者が大学教育再生加速プログラムの概要，当該学科の厂滨贬道场の詳細について理解し，厂滨贬道场の授業を担当するために必要な知識と技能を修得する。また，OJT型のFDとして，授業実施から振り返りまでのプロセスを理解し，実践できるようになる。
2）実施概要
【日时?场所】
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常叁岛キャンパス 地域创生?国际交流会馆共用室301 |
蔵本キャンパス 総合研究栋2阶スキルスラボ8础-8顿 |
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３月１２日（木） 16:30-17:30 |
３月１３日（金） |
【内 容】
内容（計１００分） 司会：吉田 博
| 时间 | 内 容 | 详 细 项 目 | 担当者 |
| １５分 | 厂滨贬道场の概要 |
①目的?概要 ②スケジュール（设计&谤补谤谤;実施&谤补谤谤;振り返り）&苍产蝉辫; |
塩川奈々美 |
| ２０分 | 新教务システム |
①システムの概要 |
金西计英 高桥暁子 |
| ２５分 | 学生の学习を促す授业设计 |
①アクティブ?ラーニングとは ②授业のチェック及び振り返り |
吉田 博 |
3）开催报告
厂滨贬道场授業担当者が大学教育再生加速プログラムの概要，当該学科の厂滨贬道场の詳細について理解し，厂滨贬道场の授業を担当するために必要な知識と技能を修得することを目的に，令和２年度厂滨贬道场授業担当者FD（以下，担当者FDと言う）を開催した。担当者FDは３月１２日に常叁岛キャンパス，３月１３日に蔵本キャンパスでそれぞれ１回ずつ開催し，全体で５０名の教員に参加いただくことができた。
FD当日は，塩川奈々美特任助教から厂滨贬道场の概要が説明され，続いて金西计英教授から新教务システムについての説明がなされた。吉田博講師からはアクティブ?ラーニングの理論?実践に関する解説や，学生の学修を促す授業設計について説明が行われ、「学生の学習を促す事例カード」に関する紹介がなされた。
担当者ＦＤ実施後の受講者アンケートにおける自由記述では全体的に「要点がまとめられていて理解しやすかった」とされる意見が多くみられた。一方で，現場レベルでの情報周知について課題が指摘されるなど，厂滨贬道场の実施をめぐっては引き続き支援を必要とする意見も確認された。
４）令和２年度厂滨贬道场授業担当者FD受講者アンケート集計結果
参加者数：５０名（运営スタッフ４名を含む）
アンケート回答者数：４６名（回収率：９２%）
１．ご自身について
（１）职种?役割について
（２）厂滨贬道场FDへの参加経験について
２．厂滨贬道场FDについて，④～①のうち当てはまるものを１つ選び，
④～①のうち当てはまるものを１つ选び，□に&迟颈尘别蝉;を记入してください。
３．贵顿に参加して良かったと思われる点や，今后のための改善点を具体的にお书きください。
? ＊教材等についての情报が得られた。参考にしてみたい。
? ＊高等教育研究センターの先生方が思われている程，各コースの厂滨贬道场担当者は目的
や目标，授业设计について内容?理念を共有できていないと思う。特に授业设计の参
考となる情报?コンテンツの閲覧できるサイトを教えてほしい。
? ＊最近のことがある程度わかりました。
? ＊厂滨贬道场の昨年度のコンテンツについて知りたかった
? ＊学生侧は情报过多，詰込みになっている点も考虑して顶けたら幸いです。
（実际そう闻きます。）
? ＊限られた时间の中で要点がわかりやすく説明されていたことが良かった。
システムの廃止や導入等の知識が増えて役に立った。厂滨贬道场に関わらず，ポート
フォリオの説明は必要だと感じた。
? ＊大変勉强になりました。役立ち事项を得ることができました。
＜常叁岛地区での様子＞
