91探花

5分野の取り组み

リカレント?コンシェルジュ

徳岛大学におけるリカレント教育の推进のための広报?相谈窓口、リカレント関心层の顾客管理、连携プログラムの企画

  • 体制構築:取り組み分野の再編 専任教員、兼務教員の再配置、専任教員、コーディネーター配置
  • 融合型リカレント教育のための顾客管理システムの构筑
  • リカレント教育の企画(外部组织との连携)
  • 外部组织と连携したリカレント教育の运営

 

地域人材育成

公开讲座の拡充?運営、からだカレッジ、地域产业人材育成讲座(光テクノロジー入門講座)、まちしごとファクトリー

  • 公开讲座 多様な地域ニーズに応じた教育の展開 卒業生組織?学生教育?地域組織との連携
  • 健康寿命の延伸?地域リーダー育成を目指す「とくしま健康寿命からだカレッジ」の开始
  • 企業人対象の地域产业人材育成讲座 生産管理、3D-CAD、ロボット、食品加工、 AIほか
  • ジュニアドクター養成カリキュラム作成 ジュニアドクター養成
  • まちしごとファクトリー+大学院ビジネスモデル特論の誘導 徳島新聞?徳島県信用保証協会創業支援チーム連携起業実践

 

协働教育

地域?企業等と連携したインターンシップ等による学生?社会人教育、颁翱颁+搁事业の推進

  • 颁翱颁+搁事业「とくしま創生人材?企業共創プログラム」の推進
  • 颁翱颁+事业「とくしま元気印イノベーション人材育成プログラム」の継続
  • 学生教育?企業課題解決を融合型教育の体制学生参加による地域人材育成 既存授業との連携
  • 実践力育成型(寺子屋式)インターンシップ、リカレント教育の一贯として公司、県下自治体との连携强化
  • 共同授業(徳島の魅力)、徳島で働くガイダンス 自治体?企業との連携強化
     

共创実践

地域课题解决?価値创造のための実践的な教育研究、ファブラボ、リビングラボ、世界农业遗产、事前復兴等

  • サテライトオフィスを拠点とした地域课题解决?価値创造事业の実施
  • 上胜学舎?那贺町再生塾?美波町地域づくりセンター?神山学舎?にしあわ学舎
  • 地域ブランドづくり?世界农业遗产?事前復兴まちづくり?地域资源活用
  • フューチャーセンター「础.叠础」を拠点とした地域自治体、地域公司?住民连携
  • ファブラボ活动?リビングラボ?ファーマーズマーケット?再生可能まちづくり?サイクルツーリズム讲座
  • フューチャーセンターの活用促进 県下自治体との新たな连携、地域人材?教职员?学生をつなぐ场

 

地域共创研究

上记を推进する地域共创に関する学术研究

資源活用:フューチャーセンター础.叠础、サテライトオフィス、公开讲座卒業生組織(徳大まなび連)、地域(自治体、市民団体)

  • 地域共创のためのリカレント教育、生涯教育に関する研究活动
  • 地域共创のための社会変革手法、イノベーション促进等に関する研究活动

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