保健科学研究科
博士前期课程
保健科学研究科では，学位授与の方针で示す能力を持った人材を育成するために，以下の方针で教育
课程を编成?実施します。
１．幅広い学问领域の知识を修得させるため，医疗系研究科を横断する共通カリキュラム科目を编成す
る。
２．高度な専门基础知识の修得及び异なる医疗専门职との协働力を育むための専门科目を编成する。
３．最先端の専门的知识と技能を修得させるため，特论科目を编成する。
４．国际的に活跃し得る人材を育成するため，优れた语学力と情报化社会への対応力を修得させる科目
を教育课程に设ける。
５．生命尊厳を基盘とした高い伦理観を形成させ，保健科学分野のリーダーを育成する科目を编成する。
６．より良い医疗?保健推进のために解决すべき新しい研究テーマを自ら选択することができ，研究成
果をとりまとめ，研究発表及び论文作成ができる能力を修得させるため，复数教员の研究指导体制に
よる特别研究を设定する。
７．高度専门职业人养成のための科目を编成する。
保健学専攻 修士（保健学）
保健学専攻では，学位授与の方针で示す能力を持った人材を育成するために，以下の方针で教育课程
を编成?実施します。
１．幅広い学问领域の知识を修得させるため，医疗系研究科を横断する共通カリキュラム科目を编成す
る。
２．高度な専门基础知识の修得及び异なる医疗専门职との协働力を育むための専门科目を编成する。
３．最先端の専门的知识と技能を修得させるため，特论科目を编成する。
４．国际的に活跃し得る人材を育成するため，优れた语学力と情报化社会への対応力を修得させる科目
を教育课程に设ける。
５．生命尊厳を基盘とした高い伦理観を形成させ，保健科学分野のリーダーを育成する科目を编成する。
６．より良い医疗?保健推进のために解决すべき新しい研究テーマを自ら选択することができ，研究成
果をとりまとめ，研究発表及び论文作成ができる能力を修得させるため，复数教员の研究指导体制に
よる特别研究を设定する。
７．高度専门职业人养成のための科目を编成する。
保健学専攻 修士（看護学）
保健学専攻では，学位授与の方针で示す能力を持った人材を育成するために，以下の方针で教育课程
を编成?実施します。
１．幅広い学问领域の知识を修得させるため，医疗系研究科を横断する共通カリキュラム科目を编成す
る。
２．高度な専门基础知识の修得及び异なる医疗専门职との协働力を育むための専门科目を编成する。
３．最先端の専门的知识と技能を修得させるため，特论科目を编成する。
４．国际的に活跃し得る人材を育成するため，优れた语学力と情报化社会への対応力を修得させる科目
を教育课程に设ける。
５．生命尊厳を基盘とした高い伦理観を形成させ，保健科学分野のリーダーを育成する科目を编成する。
６．より良い医疗?保健推进のために解决すべき新しい研究テーマを自ら选択することができ，研究成
果をとりまとめ，研究発表及び论文作成ができる能力を修得させるため，复数教员の研究指导体制に
よる特别研究を设定する。
７．高度専门职业人养成のための科目を编成する。
博士后期课程
保健科学研究科では，学位授与の方针で示す能力を持った人材を育成するために，以下の方针で教育
课程を编成?実施します。
１．复合的な视点で保健科学を评価?分析?理解させるため，医疗系研究科を横断する共通カリキュラ
ム科目を编成する。
２．他领域の研究者と协力し，新たな分野を切り拓く能力を育むための専门科目を编成する。
３．最先端の専门的知识と研究技能を修得させるため，特讲科目を编成する。
４．海外教育研究机関の研究者との交流や共同研究を実施でき，研究成果を国际学会や国际雑誌に発表
できる能力を修得させるため，特讲演习を编成する。
５．生命尊厳の伦理観に立脚した保健科学の新しい研究领域を切り拓く俯瞰力と独创力を涵养する科目
を编成する。
６．より良い医疗?保健推进のために解决すべき独创的な研究テーマを领域横断的视点から自ら设定し，
研究成果をとりまとめ，研究発表及び论文作成，さらには，研究のマネージメントができ，研究者と
して自立した研究活动を行うに必要な高度な研究能力を修得させるため，复数教员の研究指导体制に
よる特别研究を设定する。
保健学専攻 博士（保健学）
保健学専攻では，学位授与の方针で示す能力を持った人材を育成するために，以下の方针で教育课程
を编成?実施します。
１．复合的な视点で保健科学を评価?分析?理解させるため，医疗系研究科を横断する共通カリキュラ
ム科目を编成する。
２．他领域の研究者と协力し，新たな分野を切り拓く能力を育むための専门科目を编成する。
３．最先端の専门的知识と研究技能を修得させるため，特讲科目を编成する。
４．海外教育研究机関の研究者との交流や共同研究を実施でき，研究成果を国际学会や国际雑誌に発表
できる能力を修得させるため，特讲演习を编成する。
５．生命尊厳の伦理観に立脚した保健科学の新しい研究领域を切り拓く俯瞰力と独创力を涵养する科目
を编成する。
６．より良い医疗?保健推进のために解决すべき独创的な研究テーマを领域横断的视点から自ら设定し，
研究成果をとりまとめ，研究発表及び论文作成，さらには，研究のマネージメントができ，研究者と
して自立した研究活动を行うに必要な高度な研究能力を修得させるため，复数教员の研究指导体制に
よる特别研究を设定する。
