７月１０日、徳岛県立城南高等学校大学?学部学科説明会に出向いた。対象は、１年生で、考えてみると中学校を卒業して３ヶ月が経つ程度。去年も依頼があったが、１年生の初めの段階では大学というものをイメージすることが難しく、説明会を開催しても受験生の獲得には程遠いと判断して断った経緯がある。今回は、入試委員の最終年度でもあり、また断り続けると学部学科の印象も悪くなると思い依頼を受けた。
当日の朝、城南高校出身の础さんに声をかけ、一绪に行くか寻ねてみた。久しぶりに知り合いの高校の先生に会うことができるかもしれない。
10时30分开始だが、何故か画面が映らない。别のモニターを用意してもらってなんとか投影が可能となったが、すでに、10分が経过している。高校生は、不安そうな颜立ちで待っていた。话す内容は、高校から提示された内容から入る。１）各学部?学科で学べること、２）その学びの面白さと、それが将来どのような进路につながるのか、３）高校で学ぶ教科?科目とのつながり、４）高校生の顷に読んでおいてほしい本。まずは管理栄养士という职业の説明、「管理栄养士とは、食を通じて人々の健康を守る职业」。栄养学は、摂取した食物を消化?吸収する过程を理解し、それらの栄养素がどのように体へ作用するのかを理解するため化学や生物といった科目を学修することの重要性を説く。また、最新の研究成果は、英语论文により発表されるので英语の学修も、栄养学科への入学を希望する上で有益となることを强调した。
中学上がりの幼い学生を想定していたが、実际に集まった高校生を目にすると、思った以上にしっかりしている。栄养学ということで女子学生が多いと思っていたが、（スポーツをしているような）男子学生もちらほらといた。讲义が终わり、いくつかの质问を受け付けた（时间超过のため、途中で打ち切られてしまったが）。
以下、職員室での予想されるやり取り。「校長先生、栄養の話をしに来た先生、かなり過激なことを言っていました。」「国立大学の管理栄養士養成校N女子大は、K大学農学のからの教員が多いので食品学は強いが、栄養学の教育は徳岛大学の方が強い。」、「徳島県公務員試験種別の管理栄養士では、徳大内での竞争になる。」、「研究をするなら、４年生の卒业研究では足りず、大学院进学が必要である。」などと言っていました。
高校に入学し、今后文系?理系进路の参考とする话をとの依頼なので、どんな内容がいいのか通常の讲义以上に考えてみた。最终的な结论は、&濒诲辩耻辞;自分の话したいことを话す&谤诲辩耻辞;ことに行き着いた。
もしかしたら、来年度は、依頼が来ないかもしれない。ただ、依頼されたら、喜んで高校１年生に向けて栄养に関わる话をしたい。
