投书日2025年7月28日
医光融合プログラムのカリキュラムと研究室配属に関する悬念について
贵学におかれましては、日顷より学生の教育?研究环境の整备にご尽力いただき、诚にありがとうございます。
このたび、医光融合プログラムに関して、学生の立场からいくつかの悬念点をお伝えしたく、本书を提出させていただきます。
まず、当该コースにおけるカリキュラムの构成および运営体制について、以下の点に问题を感じております：
• 授業内容や履修指導に一貫性がなく、変更が頻繁に発生していること
• 必修科目の配置や内容に対する説明が不十分で、学生側が将来の見通しを立てづらいこと
• 新設コースにもかかわらず、学生への丁寧なフォローアップや明確な運営方針が見られないこと
これらは、コースの运営方针が十分に検讨されないまま実施されているように感じられ、结果として学生の学习や进路选択に不利益をもたらしかねないと危惧しております。
さらに、1年次から研究室に配属される制度においても、以下のような课题があります：
• 研究活動への過度な参加を求められ、就職活動や大学院受験勉強といった学生の自主的な将来設計に支障をきたしている
• 教員側から「同じ大学の大学院に進学すること」を暗黙の前提として圧力を感じるような場面がある
• 学生の自由な選択を尊重するという観点が不十分であり、研究以外の進路を希望する学生にとって心理的な負担となっている
大学は、学生一人ひとりが多様な価値観?目标を持ち、それぞれの进路を选択できる场であるべきと考えます。现在の制度では、学生が自分の意志に基づいて进路を选ぶ自由が、制度的?文化的に制限されているように感じられます。
高校生のときに选んだとはいえども、まさか大学生活がこんなにも决まってないことばかりで振り回されるものだとは思っていなかったはずです。
もし、しっかりと研究して欲しいという心意気があるのなら、受験前の2月中旬までに改めて説明会を开くのはどうでしょうか。
贵学が今后も、教育机関として学生の主体性を尊重し、多様なキャリア形成を支援する大学であり続けてくださることを、心より愿っております。
学生の声にご配虑いただき、制度や运営の改善をご検讨いただけますと幸いです。
回答日2025年9月24日
回答者
理工学部理工学科 医光／医工融合プログラム
贵重なご意见をお寄せいただき、诚にありがとうございます。また、医光/医工融合プログラムの运営の改善に、学生の皆さんからのご意见は必要不可欠であると认识しており、ご指摘いただいた点を真挚に受け止め、本プログラムの理念や运営方针および今后の改善点についてご理解いただけるように、以下に回答いたします。
カリキュラムの构成および运営体制
本プログラムは、光学?工学?医学の融合による全く新しい教育の枠组みを构筑することを目的として设计されています。カリキュラムは十分に検讨を重ねて计画したもので、特に専门科目については、将来のキャリアを见据えて柔软に履修できるよう构成しています。しかし、一部の讲义や研究室配属は、実际に运営する中で改善を図っているところもあります。そこで説明不足が生じたことは、今后の课题と受け止めております。
また、时间割についても、教员の异动や教室の空き状况からやむを得ず変更する场合がありますが、できるだけ早く周知できるよう努めてまいります。
在学生には、年度初めの学年别オリエンテーションや必要に応じて个别説明会を実施している他、入学希望者には、出愿前（12月顷）に説明会を実施していますが、今后もさらなる安心につながるよう、丁寧に対応してまいります。
研究室配属等について
本プログラムでは、课题解决能力、独创的な発想力、そして高い主体性を备えた人材の育成を重要な目标としており、その一环として、早期からの研究活动を通じた教育机会の提供に取り组んでいます。
特に1年次からの研究室配属制度については、教员侧にも大きな期待があり、学生の皆さんの潜在的な能力を引き出したいという思いが、研究活动に过度な参加を求められているように感じられたのかもしれません。また、「同じ大学の大学院に进学すること」が暗黙の前提であるかのような印象を与えているとのご指摘についても同様です。
関连教员に、改めて、学生一人ひとりの进路选択を尊重するよう彻底してまいります。
本プログラムでは、今年度より就职支援セミナーの実施や公司インターンシップ情报の积极的な共有など、就职支援体制の强化にも取り组んでいます。研究室配属、就职、进学の选択において、学生の皆さんが自立的に自らの将来を设计し、纳得のいく进路を选択できるよう努めてまいります。
今后の対応について
いただいたご意见は、関连教员に速やかに共有し、履修指导の体制、学生の皆さんへの连络体制の见直し?改善を行います。また、学生指导においては、多様な価値観や目标を尊重するよう、改めて注意唤起を行い、共通认识の浸透を図ります。
また本件を契机に、学生の皆さんとの意见交换会を定期的に设けることを计画しており、より双方向性の高い运営体制を目指します。
本プログラムでは、より开かれた、信頼される教育环境の実现に努めてまいります。今后も何かお気づきの点がございましたら、远虑なくお声をお寄せくださるよう、お愿い申し上げます。
