令和6年7月22日（月）17：30～19：00の日程で、歯学部教員 26名、歯学部学生 19名、教育改革推進部門 3名の参加者にて実施しました。本ワークショップでは、歯学部学生が主体的な学修に取り組むことができるように、特に授業の工夫や動機づけの方法に焦点を当て、学生視点からの意見をもとに、歯学部の学生と教員がグループで意見交換を行いました。
はじめに、工藤教务委员长より、颁叠罢试験や国家试験の现状と课题について报告があり、続いて各学年の総代を通じて事前に集约した学生の意见について、教育改革推进部门の吉田教员より、重要なポイントを整理しながら绍介してもらいました。その后、学生と教员の混成のグループに分かれ、グループで意见交换を行い、最后に全体共有を行いました。
讨议の中で「実习やアクティブラーニングの実施」では、学生の动机づけに有効であり、特に1年次などの早い段阶で実施することに意义があることや、学生自身の技能や理解度を把握する机会にもなり、主体的な学修につながるなどの意见が出されました。また「试験対策?动机づけ」では、国家试験を终えた先辈の话を闻いたり、交流する机会があることで、学生にとってより身近で信頼できる存在から、试験への动机づけだけでなく、精神面での支えにもなるなどの意见が出されました。
このように、本ワークショップにおいて提案された意见は、学生は将来を见据えて学习していくための意义や取り组み方を考え、教员は学生のニーズに合わせた、より効果的な教育活动や授业実践の在り方を考える机会となる内容でした。
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